Contenidos a trabajar para aquellxs alumnxs que no pudieron acreditar los saberes (Situación "EP")

 Hola Chicxs: el mail para enviar las tareas en este periodo sigue siendo el mismo: envios.profe.palma@gmail.com
Estos son los contenidos a trabajar para los alumnxs en que no pudieron acreditar conocimientos a lo largo del curso lectivo:

EJE 1) Seres vivos: Unidad y Diversidad

Contenidos priorizados:

-Unidad en la caracterización de los seres vivos; Seres vivos

-Unidad y Diversidad en las características de los seres vivos.

-Organización celular, Estructura celular de los organismos procariotas y eucariotas. -Diversidad de los seres vivos: bacterias, protistas, hongos, vegetales y animales.

-Metabolismo, relación reproducción, evolución. -Clasificación, grandes grupos de organismos

Habilidades:

Lectura comprensiva, interpretación de graficos, elaboración de informes.

EJE 2) Origen y expresión de la biodiversidad Hipótesis sobre el Origen de la Vida. La diversidad biológica como consecuencia de la evolución. Los seres vivos viven y evolucionan en poblaciones -Relaciones de parentesco entre los seres vivos. -Árboles filogenéticos. -Clasificación biológica basada en parentescos. -Actual clasificación en tres dominios: Archaea, Bacteria y Eukarya, y relación con clasificaciones anteriores. - Grandes adquisiciones evolutivas de los grandes grupos de organismos: bacterias , hongos, plantas, animales. - Importancia de la preservación de la biodiversidad EJE3) Panorama general de la Reproducción Concepto de reproducción en seres vivos. - Reproducción asexual. Tipos, ventajas y desventajas - Reproducción sexual: células sexuales, fecundación. Sistemas reproductores femenino y masculino en humanos: estructuras y función. - La gestación, el embarazo, el parto,el puerperio. Desarrollo embrionario en humanos. La pubertad y adolescencia: crecimiento y desarrollo. Cambios anatómicos y fisiológicos en distintas etapas vitales. - Reflexión sobre los cambios corporales, la responsabilidad individual y/o de la pareja en cuestiones relacionadas con el cuidado del cuerpo y la salud reproductiva. - Proceso salud-enfermedad. - Prevención-tratamientos. - Promoción de la salud sexual y reproductiva. Prácticas de prevención y cuidado. Infecciones de transmisión sexual y otras infecciones. - El embarazo adolescente. - Métodos anticonceptivoS

En sus respectivos informes se aclara cual de los dos ejes (o los dos) se deben recuperar.

Los trabajos propuestos estarán disponibles a partir del dia  lunes 4/12 en este blog. A todxs lxs alumnxs les estoy enviando mails con la condicion de Aprobadx, Suficiente o En Proceso (EP) asi estan al tanto de su condición académica en la materia.